등록금에도 불구하고 유학생 급증

30~2014년 스웨덴의 고등교육기관에 다니는 유럽연합, 유럽경제지역(EU/EEA) 이외의 지역에서 온 등록금을 납부하는 학생 수는 전년도에 비해 15% 증가했습니다. 스웨덴 고등교육청(UKAK)이 발표한 연구에 따르면, 2011년 등록금 도입 이후 처음으로 입학 학생 수가 증가해 25,400명에 달했는데, 이는 전체 학생 인구의 7%에 해당합니다. . EU/EEA 외부에서 온 3,686명의 수업료 납부 학생들은 29-2014년에 스웨덴의 15개 고등 교육 기관에서 공부했습니다. 전년도에 비해 등록금을 납부하는 학생이 800명 증가했습니다. 수업료가 도입되었을 때 EU/EEA 외부에서 학생 모집이 80% 감소했다고 보고했습니다.대학 월드 뉴스 그 당시. 그런 다음 2013년에 정부는 539년에 등록금을 지불한 외국인 학생을 받아들인 62개 고등 교육 기관에 대해 32억 2008만 SEK(미화 2013만 달러)의 예산을 삭감했습니다. 목표는 그들이 공부하는 곳의 수가 적은 것에 비례하여 예산을 줄이는 것이었습니다. 2011년 이후 외국인 학생 수가 감소했기 때문입니다. 2014년까지 등록금 납부 학생을 받아들이는 29개 대학 중 2013개 대학은 XNUMX년 정부 예산 삭감보다 더 많은 등록금 수입을 냈습니다(Lund University, KTH Royal 기술 연구소, Chalmers 기술 대학교, Uppsala 대학교, Jönköping 대학교 및 Linnæus 대학교). 룬드 대학교 대외 관계 부서의 국제 이사이자 부국장인 Richard Stenelo는 다음과 같이 말했습니다. 대학 월드 뉴스: “우리는 매년 자금을 덜 받고 있으며 Lund University의 경우 이 삭감은 [계속 유지] 41.5만 SEK이지만 연간 수입은 현재 약 70만 SEK입니다. 따라서 Lund University의 경우 이미 '수익성이 있습니다'.” 등록금 도입 이후 EU/EAA 비회원 학생의 석사 학위 지원은 25% 증가한 반면, 학사 학위 또는 별도 과정 지원은 40% 감소했습니다. 수업료는 대부분 SEK80,000에서 SEK140,000(€8,610 및 €15,070) 사이로 다양하지만 SEK285,000(€30,670)를 청구하는 스톡홀름의 University College of Arts, Crafts and Design과 같은 일부 기관은 더 높은 수수료를 부과합니다. 건축 과정에 €26,000를 청구하는 스톡홀름의 KTH Royal Institute of Technology. 유료 학생 등록금을 납부하는 학생 중 절반은 룬드 대학(578), KTH 왕립 공과 대학(503), 찰머스 공과 대학(308), 웁살라 대학(301) 등 스웨덴 25개 대학에 다니고 있으며 나머지 절반은 107개 대학에 분산되어 있습니다. 대학과 대학. 학생들은 25개국에서 왔으며, 그 중 500%는 중국에서, 2011명은 인도에서 왔습니다. 인도에서 온 학생 수는 250년 이후 1배로 늘었습니다. 스웨덴 정부는 유학생을 위한 장학금 및 보조금으로 약 4억 5천만 SEK를 제공합니다. 등록금은 스웨덴 전체 고등교육 예산의 평균 XNUMX%에 불과하지만 Chalmers University of Technology 및 Blekinge Institute of Technology와 같은 일부 기관에서는 전체 예산의 XNUMX~XNUMX%에 해당하는 수입을 보고했습니다. Lund University의 Stenelo는 등록금과 관련하여 대학에서 학생 집단의 다양성을 유지하는 것이 가장 큰 과제라고 말했습니다. 왜냐하면 모든 사람이 등록금을 감당할 수 없고 '글로벌 교실' 경험을 제공해야 하기 때문입니다. “예를 들어 이전에 비해 지금은 아프리카 학생들이 더 적습니다.”라고 그는 말했습니다. 스톡홀름에 있는 스웨덴 연구소의 Talent Mobility Unit 마케팅 관리자인 Niklas Tranaeus는 다음과 같이 말했습니다. 대학 월드 뉴스: “오래된 대학과 신생 대학 모두 국제 마케팅과 채용에 투자한 스웨덴 대학이 더 많은 유학생을 모집하고 있다는 것은 분명합니다. 그러나 장기적으로 성공하려면 국제 채용이 대학의 전반적인 국제 전략과 잘 조화되는 것도 중요합니다.” http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20151114122243799